染化系师生积极开展比赛筹备工作，组成了7个参赛团队，其中染整技术专业4个团队，计算机平面设计专业2个团队，平面媒体印制技术专业1个团队，每个团队由2名指导老师带领。参赛师生在学校召开的《如何编制岗位任务认知文本》比赛说明会上认真学习，学生在指导老师的指导下查阅资料，着手制作初赛文本，学习热情提升，带动了专业教学课堂。